«Астрахан орта мектебі» КММ-де дарынды балаларды анықтау және дамыту үшін «Инновациялық педагогикалық технологиялар: теориядан практикаға» тақырыбында облыстық семинар өтті. Семинардың мақсаты: педагогтердің ғылыми-зерттеу және шығармашылық қабілеттерін дамытуға, сондай-ақ табысты академиялық және кәсіби қызмет үшін қажетті құзыреттерді қалыптастыруға бағытталған практикалық дағдыларын жетілдіру. Астрахан орта мектебіне Аққайың ауданының түкпір-түкпірінен дарынды балалармен жұмыс істеудің заманауи тәсілдерін талқылау үшін педагогтар, әдіскерлер мен зерттеушілер келді. Іс-шара барысында қатысушылар оқушыларды олимпиадаларға және зерттеу жұмыстарына дайындаудың теориялық негіздерімен және практикалық әдістерімен танысты. Семинарда келесі тақырыптар қарастырылды:
1. Жаратылыстану-математикалық цикл олимпиадаларына дайындық. Оқушыларды математика, физика, химия және биология пәндерінің олимпиадаларына дайындаудың заманауи әдістері ұсынылды. Спикерлер интерактивті платформаларды, күрделі мәселелерді шешуге арналған бағдарламалық құралдарды пайдалануды көрсетті. Сондай-ақ, қатысушылар аналитикалық ойлауды дамытуға бағытталған стандартты емес міндеттердің мысалдарымен және оларды шешу әдістерімен танысты.
2. Қоғамдық-гуманитарлық цикл олимпиадаларына дайындық. Осы блок аясында дарынды оқушылармен гуманитарлық пәндер бойынша жұмыс істеу стратегиялары талқыланды. Оқушылардың мотивациясын қолдау үшін инновациялық платформаларды пайдалану тәжірибесі ұсынылды, оқушыларды пәндік олимпиадаларға дайындаудың негізгі бағыттары және SCRUM қолданудың жаңа сәтті әдісімен танысу қарастырылды. Практикалық бөлім мәтіндерді талдауды және осы бағыттағы олимпиадаларға дайындықтың негізгі аспектісі болып табылатын дәлелді пікір айту дағдыларын пысықтауды қамтыды.
3. Ғылыми және зерттеу жобаларын жазуға және қорғауға дайындық. Семинар спикерлері оқушыларды ғылыми зерттеулерге дайындау кезеңдерін – тақырыпты таңдаудан бастап жобаны қорғауға дейінгі кезеңдерді егжей-тегжейлі қарастырды. Қатысушылар ғылыми дереккөздермен жұмыс істеу, деректерді талдау және ғылыми мәтінді құрылымдау бойынша ұсыныстар алды. Табысты зерттеу жобаларының мысалдары, сондай-ақ сараптамалық комиссия алдында нәтижелерді тиімді ұсыну тәсілдері көрсетілді.
Семинар дарынды балаларды оқытуда тәжірибе алмасу және инновациялық технологияларды талқылау үшін маңызды алаңға айналды. Ұсынылған әдістемелер мен практикалық құралдар мұғалімдерге оқушылардың әлеуетін дамытуға және оларды ғылыми және зияткерлік қызметке дайындауға бағытталған тиімді білім беру бағдарламаларын құруға көмектеседі.
