Учителем Малыш Т.И. был подобран интересный, насыщенный материал.
На всех этапах урока ребята были вовлечены в активную мыслительную и исследовательскую деятельность. Для каждого ученика была создана ситуация успеха. Чередовались различные формы и методы обучения: коллективная работа, в парах, группе. Был использован наглядный материал, а интерактивное оборудование помогло сделать урок ярче и интереснее.
В начале урока дети в игровой форме повторили материал домашнего задания. Составили кластер об изученных планетах.
Определили тему урока, связали урок с цитатой недели. Нужную информацию по новой теме детям нужно было выбрать из разных источников, обобщить, сделать вывод. Учащиеся побывали в роли исследователей, где применили полученные знания при сравнении планет.
Ребята активно работали на уроке, каждый старался показать свои знания.
А при проведении рефлексии Солнечная система пополнилась сияющими улыбающимися звездочками.
